در این جلسه، بر ارتقای سطح سواد رسانه‌ای و مهارتی دانش‌آموزان تأکید شد. گلشن، کارشناس آموزش ابتدایی، آشنایی با مهارت‌های پایه کار با ابزارهای دیجیتال را پیش‌نیاز هرگونه فعالیت در دنیای امروز دانست. تقویت توانایی جست‌وجوی اطلاعات معتبر در میان حجم انبوه داده‌ها، یکی از محورهای کلیدی مطرح‌شده بود.

بخش مهمی از این نشست به موضوع امنیت در فضای مجازی اختصاص یافت. بر آموزش استفاده ایمن و مسئولانه، آشنایی با اصول اخلاقی و احترام در ارتباطات آنلاین تأکید شد تا دانش‌آموزان به شهروندانی دیجیتال تبدیل شوند که علاوه بر رعایت حقوق خود، به حریم خصوصی و کرامت دیگران نیز احترام بگذارند.

همچنین، موضوع پرورش مهارت تولید محتوای ساده دیجیتال مانند متن و تصویر مورد بحث قرار گرفت. این دیدگاه مطرح شد که دانش‌آموز نباید صرفاً مصرف‌کننده باشد، بلکه باید با بهره‌گیری از تفکر انتقادی، توانایی تحلیل اطلاعات را کسب کرده و خود به خلق محتوای مفید بپردازد.

در ادامه، راهکارهایی برای استفاده از فناوری‌های آموزشی جهت افزایش یادگیری فعال ارائه شد و در پایان، بر اهمیت ارزیابی مستمر توانایی دانش‌آموزان در به‌کارگیری این ابزارها تأکید گردید تا میزان اثربخشی فناوری در عمق بخشیدن به فرآیند یادگیری مشخص شود.

این نشست با این رویکرد به پایان رسید که سواد دیجیتال، دیگر یک انتخاب نیست، بلکه ضرورتی اجتناب‌ناپذیر برای موفقیت در سده‌ی پیش رو است.