‌

  سارا سطوتی، معاون دبیرستان شبانه‌روزی زکیه (دوره دوم متوسطه)، با تمرکز بر آموزش در فضای کتابخانه، الگویی نوین از تدریس را به نمایش گذاشته است. او نه تنها یک مدرس، بلکه راهنمایی است که میان قفسه‌های کتاب، مسیر کشف دانش را برای دانش‌آموزان روشن می‌کند.

‌

سطوتی با رویکردی پرسش‌محور، به جای انتقال مستقیم اطلاعات، دانش‌آموزان را به سوی خودکیمیایی با کلمات و جستجوی پاسخ‌ها هدایت می‌کند. او با برخورد احترام‌آمیز با منابع علمی و ایجاد فضایی آرام و اشتیاق‌انگیز، به شاگردان خود می‌آموزد که چگونه از میان اقیانوس واژه‌ها، حقیقت را صید کنند. این شیوه تدریس که بر پایه کنجکاوی و لذتِ کشف است، باعث شده تا کتابخانه دبیرستان زکیه از یک فضای سکوت محض، به محیطی پویا برای شکوفایی ذهن دانش‌آموزان تبدیل شود.

انتهای خبر/ ر